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Présentation
Il n’est, en effet, pas facile aujourd’hui d’embrasser des carrières engagées, qu’elles soient politiques, ecclésiastiques, scientifiques, entrepreneuriales ou créatives. Les
médias mettent
souvent en avant l’ambition et oublient la volonté de construire
une société ou de cheminer vers un idéal. Or, nos élèves
devront et s’investir et prendre une part des responsabilités
du monde de demain… Les rencontres 2010 - 2011
Une rencontre en écho avec Arlette Lipszyc-Attali Si lire est une expérience d’empathie toujours vivifiante, rencontrer un auteur directement demeure une expérience d’une valeur rare. Entendre sa voix, l’interroger, ressentir l’incarnation de son écrit, de sa démarche sont des privilèges, qu’en tant qu’établissement d’enseignement, nous devons proposer à nos élèves afin qu’une philosophie humaniste souffle sur leur parcours. Cette année, le chef d’établissement, Monsieur Philippe Tamisier, et l’équipe pédagogique ont souhaité inviter un auteur dont le travail trouvait une résonance profonde pour Notre-Dame de Sion. Il s’agit d’Arlette Lipszyc qui vient de publier, chez l’Harmattan, En quête de mon père.
Dans cet ouvrage, elle retrace le destin de son père, Jankiel, et l’histoire de sa famille dans les années 30 et sous l’Occupation. En 1944, Jankiel a été arrêté et fusillé avec quatorze autres Juifs à Miremont. Par miracle, Arlette, sa sœur et sa mère, échapperont toutes trois à la déportation. En menant des recherches avec persévérance dans de nombreux systèmes d’archives, et en croisant méticuleusement maints documents, elle a réussi à comprendre la vie et le sort de son père. Mme Lipszyc est arrivée tôt ce matin du 23 novembre afin que nous procédions aux derniers ajustements de son intervention et, dans la légère fébrilité des préparatifs, nous pressentions que cette rencontre serait un moment précieux pour nous tous. Effectivement, dans les semaines précédentes, j’avais débattu, à plusieurs reprises avec Mme Lipszyc afin que nous proposions aux élèves une approche juste, personnelle et problématisée de son travail. Tout le niveau 1ère a été préparé de multiples façons : prêts du livre, diffusion d’une note de synthèse, présentation dans les différents classes. La journée pouvait commencer. L’exposé de Mme Lipszyc a abordé des questions bien adaptées à notre public, qui est au fait de cette période de l’histoire, mais qui a trouvé, ici, un témoignage personnel, ancré dans des enchaînements d’évènements marquants. Nous avons projeté toute une série de photos de sa famille très éclairantes pour le sujet et poignantes en ce qu’elles révélaient toute la force et les liens d’une famille. L’authenticité, la retenue jointe à l’émotion de Mme Lipszyc a touché nos élèves comme ne le peut aucun manuel ; ce qui fut bien perceptible dans leurs questions, qui, comme l’a commenté Mme Lipszyc elle-même, pour sembler de prime abord parfois naïves, ont témoigné d’une sensibilité et d’un questionnement aigus. Articulée autour de faits historiques, ce n’est pas à une énième intervention à laquelle nous avons participé mais à une véritable rencontre où une histoire familiale précise trouve chez nous un miroitement et une compréhension. Ce fut ainsi une rencontre doublement réussie puisque Mme Lipszyc a été très touchée par l’accueil et l’écoute des élèves ; et eux-mêmes ont été émus par son récit, sa démarche et la qualité de son travail. Dans notre établissement, nous nous attachons à intégrer émotion et réflexion au sujet de la Shoah. C’est pourquoi une rencontre comme celle-ci nous projette vers l’avenir avec responsabilité et transmet à nos jeunes force et humanité. Ainsi, un auteur enquête, un auteur publie, une équipe pédagogique cherche et s’interroge, des élèves cheminent puis se questionnent à leur façon ; se disent des quêtes et se répondent… en écho.
Vincent Boumard
Une rencontre loin des plateaux avec Manuel VALLS Nous souhaitions
que Monsieur VALLS rencontre nos élèves
afin qu’il nous témoigne de son parcours, de ses convictions,
de son engagement quotidien et qu’il livre aux lycéens quelques
clés ou analyses sur les enjeux d’aujourd’hui.
Dès le début de la rencontre, le cadre du débat a été rappelé : nous ne souhaitions pas ici commenter la vie politique française. Monsieur VALLS a accepté de se prêter à cet exercice et de répondre à des questions plus générales. L’échange a ainsi pu s’orienter vers des thèmes ou des problématiques qui se font rares lors des débats télévisés par exemple. Manuel VALLS n’a pas hésité à narrer maints détails de la vie civique bien ancrés dans le réel et très éclairant pour nous qui ne connaissons pas certaines sphères. Il a également souvent illustré son propos de références culturelles, littéraires, de retours sur des évènements historiques : ce qui fut tout à fait pertinent pour notre public de lycéens. Ainsi a-t-il su communiquer à nos élèves enthousiasme, gravité et une réflexion sur les valeurs. Après le dialogue avec les professeurs, le débat s’est ouvert aux questions des lycéens qu’ils avaient préparées, en amont, avec leurs professeurs. Monsieur VALLS a accordé beaucoup d’attention à la personnalisation de ses réponses. Ce fut donc une occasion rare pour des jeunes de bénéficier d’un échange aussi spontané avec un responsable politique.
Un témoignage proche des élèves de Monseigneur DUBOST
Monseigneur DUBOST est venu pour une rencontre avec les lycéens afin de nous parler de son cheminement et de répondre aux questions des élèves sur différentes problématiques liés à la foi, au christianisme et au religieux mais aussi à certaines interrogations bien légitimes d’une jeunesse pour laquelle il n’est pas toujours aisé de trouver des repères.
Monseigneur DUBOST a accepté de répondre aux quatre questions qui encadrent nos rencontres et qui cherchent à saisir la ligne et l’engagement d’un homme :
Monseigneur DUBOST nous a expliqué son parcours mais aussi ses voyages, l’exercice de ses responsabilités en liant toujours le vécu puis son intériorisation. Il a dégagé des expériences qu’il relatait des éléments précis, révélateurs, instructifs et porteurs de sens pour les élèves. Il a ainsi apporté un témoignage très vivant et bien adapté à l’âge de notre public. Tous nous avons ressenti conviction mais aussi humilité, chaleur et empathie dans son propos. Ce temps d’échange fut un moment de partage important dans notre année. Ces rencontres, comme
des clairières au cours de l’année,
nous confirment que débattre, écouter des points de vue,
s’intéresser à un parcours ou à un engagement,
permettent d’élargir notre réflexion sur de nombreux
thèmes dans un esprit d’ouverture et d’enrichissement
culturel.
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